Answer:
Explanation:
Bonjour,
Sophie a téléphoné à sa tante.
Bonjour,
Answer:
Sophie a téléphoné à sa tante.
Explanation:
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a (Sophie = elle)
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Can anyone help with French?
Bonjour,
Answer:
1:30 PM
Il est une heure et demie.
Explanation:
"demi" or "demie"
In the example, "demi" ( [tex]\frac{1}{2}[/tex] ) half succeeds the noun "heure" , so it changes according to the gender of the noun. ( "heure" : feminine ) → "demie"
other example : Il a un an et demi ( he is one year and a half )
"un an" is masculine → "demi"
But, we would write "une demi-heure" ( because here "demi" is part of a compound noun. "demi" before a noun "demi" is always invariable )
1. Tu visites le musée. Tu
le musée.
2. Elle chante la chanson. Elle
la chanson.
3. Ils jouent au foot. Ils
au foot.
4. Vous maigrissez en été. Vous
en éte.
5. Je vends mon vélo.
Je
mon vélo.
Bonjour
Tu vas visiter
Elle va chanter
Ils vont jouer
Vous allez maigrir
Je vais vendre
Marc
(aller) souvent au cinema.
ova
o vas
O vais
Cross out the Item in each list that doesn't belong with the others.
Read each sentence carefully. Then decide if each sentence is true or false.
Answer:
How are we supposed to answer this question if you don't provide us the items to cross and the sentences to read ????
2-Vous ---------- des cours de sculpture, Hneri?
Answer:
Explanation:
bonjour,
Vous avez des cours de sculpture, Henri?
1. Tout à coup, la porte ______________________________(se fermer) derrière moi. 2. Je ______________________(savoir) bien plus tard que ce monsieur était mon père. 3. Le paysage que je vis ______________________________(être) magnifique. 4. Notre famille et moi __________(découvrir) que nous étions les petits-fils d'Olga Noviski 5. Quand je rentrais dans la chambre la fenêtre ________________(être) toujours fermée 6. Les habitants de l'île _______________ (se réfugier) immédiatement dans la grotte. 7. Quand je la _________________(voir) pour la première fois elle était encore jeune. 8. Je ______________________________(tomber) dans un trou plein de rats. 9. Nous ____________________(entrer) dans une salle qui était énorme.
Bonjour,
1. Tout à coup, la porte ___se ferma ___________________________(se fermer) derrière moi. 2. Je _sus____________________(savoir) bien plus tard que ce monsieur était mon père. 3. Le paysage que je vis ______était _______________________(être) magnifique. 4. Notre famille et moi ___découvrîmes _______(découvrir) que nous étions les petits-fils d'Olga Noviski 5. Quand je rentrai dans la chambre la fenêtre ______était __________(être) toujours fermée 6. Les habitants de l'île _________se réfugièrent ______ (se réfugier) immédiatement dans la grotte. 7. Quand je la ____vis _____________(voir) pour la première fois elle était encore jeune. 8. Je _______tombai _______________________(tomber) dans un trou plein de rats. 9. Nous ___entrâmes _________________(entrer) dans une salle qui était énorme.
Pascal is writing an e-mail to Amadou about his camping experiences. Complete
his e-mail with the passé composé or the imparfait of the verbs in parentheses.
Quand l' (1)
(être) jeune, ma famille (2)
(faire) toujours du camping
en été. D'habitude, nous (3)
(aller) au bord d'un lac, mais je n' (4)
(aimer) pas trop ça. Mon père (5)
(ne pas être) très organisé et II (6)
(ne pas prendre) beaucoup de choses. Une fois (One time), nous (7)
(arriver) très tard le
soir au camping. Et tu sais quoi? Pas de tentel Tu imagines! En plus, il (8)
(commencer) à
pleuvoir. Finalement, nous (9)
(passer) la nuit dans la voiture. J'(10)
(avolt) faim toute la nuit. Alors maintenant, tu comprends pourquoi je (11)
(ne pas venir)
avec vous le week-end dernier,
In this question, we complete your email with the passé composé or the imparfait of the verbs in parentheses.
The passé composé or the imparfaitQuand l'(1)
était jeune, ma famille (2)
je campais encore
en été. Habituellement, nous (3)
allions au bord d'un lac, mais je ne l'ai pas fait (4)
comme pas grand chose. mon père (5)
n'était pas très organisé et II (6)
n'a pas pris beaucoup de choses. Une fois, nous (7)
nous sommes arrivés très tard au camp. Et tu sais quoi? Pas de tente Vous pouvez imaginer ! De plus, il (8)
passer au
pleuvoir. Enfin, nous (9)
nous avons passé la nuit dans la voiture. moi (10)
J'ai eu faim toute la nuit. Alors maintenant tu comprends pourquoi je (11)
je ne suis pas venu
avec vous le week-end dernier
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
#SPJ2
Function: More on describing a person
Audience: Readers of a school newspaper
Goal:
To write an article about Izé Bola, a new exchange student
12 POINTS and brainliest!!!
Please help?!
Answer:
Izé Bola. il est élève de ( any sch). height. age. looks. skin colour. character
Explanation:
just talk about the simple things on that person. wat he looks like. his class talk about things that you know about him based in school because u cant talk abt his favourite food, he is just a new student. talk abt wat the students want to know like his running for some really fun post
week 9 classwork pt 2
Answer:
I do not know
Explanation:
I'm in 5th grade and I take French but it's not even this hard sorry but you're on your own
1. Qu'est-ce que c'est? Les bras ou
les doigts?
Answer:
what is that? Arms or Fingers?
Explanation:
what are you seeing in the picture i'm guessing you have in front of you.
Tu
(aller) aider ta mère dans la cuisine joyeusement.
O vais
O allez
o vas
Answer:
vas
for this question
50 points question in image help
Hi,
Unscramble the letters to make French professions then write their English equivalents on the lines provided.
ppierom → pompier , firefighter
lpotie → pilote , pilot
ghptorapheo → photographe , photographer
nisuirerèci → cuisinière , cooker (fem)
penatierchr → charpentier , carpenter
lisnateojur → journaliste , journalist
aunlgboer → boulanger , baker
griacluertuer → agriculteur , farmer
canhuter → chanteur , singer
ffeucoise → coiffeuse , hairdresser (fem)
✅(◠‿◕)
Font-elles leurs devoirs ensemble?
Non, elles font rarement leurs devoirs ensemble.
O Oui, d'habitude elles font leurs devoirs de maths ensemble.
Fill in the blank of the following sentence with the appropriate word(s) below.
Il y a beaucoup
check all correct answers.
in this picture i can see..
Answer:
ACD
Explanation:
because you can see a father un père
a mother "une mere" and a girl" une fille"
Sophie-Louise says that tomorrow she will visit the cathedral in Bel' Mangrov square.
A. vrai
B. faux
Answer:
B faux ................
week 14 classwork:))))))))))
Answer:
i do not know
Explanation:
I'm in 5th grade and I take French but it's not even this hard sorry but you're on your own
There is a great selecion of films to see in the downtown area.
O Ava
O B. faux
HELP! WILL GIVE BRAINLIEST FOR CORRECT ANSWER!
Answer:
I think the answer is A
Explanation:
mark me the brainiest and thank me
Hi,
A) Il est cinq heure moins le quart.
;)
3:00
Choose]
[Choose ]
11:15
Il est deux heures moins le quart.
Il est midi.
1:45
Il est quatorze heures trente.
Il est onze heures et quart.
10:30
Il est 20 heures.
Il est quinze heures.
12:00
Il est dix heures et demie.
8:00
| Choose
2:30
| Choose
Answer:
je suis désolé mais je ne sais pas
Explanation:
Make 4 complete sentences in French telling what you would do if you were President of the United States. Use at least 4 different verbs in the conditional.
For example:
Tell where you would live using the verb habiter. We say la Maison Blanche for the White House in French.
Tell where you would travel using the verb voyager.
Tell how or where you would work with the verb travailler.
Tell how you would feel using the verb être.
Tell what you would wear using the verb porter.
Begin your first sentence with this phrase:
Si j’étais Président des États-Unis...
Bonjour,
Si j'étais Président à la Maison Blanche, je voyagerais plus dans les pays amis.
Si j'étais Président à la Maison Blanche, je ferais en sorte que tout le monde travaille.
Si j'étais Président à la Maison Blanche, je serais à l'écoute des pauvres
Si j'étais Président à la Maison Blanche, je porterais un gilet pare-balle quand je vais à un meeting .
make 6 sentences in past tense using each of the personal pronoun in French with the verb "avoir" - to have and the verb "être"- to be and translate the sentence to English.
Answer:
https://frenchstepbystep.wordpress.com/lesson-6/
Explanation:
What is the meaning of "mon begùin" in English
Answer: "mon begùin" means "my crush" in english
Explanation: Hope this helps :)
6
Select the correct answer.
Which phrase correctly describes tennis?
O A un sport d'équipe qui nécessite un ballon
OB. un sport Individuel qui nécessite une raquette et une balle
Oc un sport Individuel qui nécessite une batte et une balle
OD
un sport d'équipe ayant 6 joueurs dans chaque équipe
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comment acceder et utiliser les applications samsung sur les smart tv samsung
Answer:
Appuyez sur le bouton Accueil pour ouvrir le menu de l'écran d'accueil du téléviseur.Si l'application est répertoriée dans le menu Accueil, utilisez le pavé directionnel de la télécommande pour y accéder et l'ouvrir.Si l'application n'est pas répertoriée dans le menu Accueil, utilisez le pavé directionnel pour sélectionner Applications, puis sélectionnez l'application souhaitée.
Vous pouvez télécharger vos services de streaming vidéo préférés comme Netflix, Hulu, Prime Video ou Vudu. Vous avez également accès à des applications de streaming musical comme Spotify et Pandora. Et juste pour que vous le sachiez, l'accès à de nouvelles applications sera occasionnellement ajouté à votre téléviseur intelligent via des mises à jour logicielles.
Explanation:
J'espère que cela t'aides! Et passez une belle journée!<3333
HELP PLEASE ILL MARK U BRAINLEST AND GIVE POINTS
instructions: You will be asked two types of questions:
Put the sentence pieces in the correct order OR take the sentence pieces and make a sentence out of them.
When putting your sentences in the correct order, think about BAGS adjectives.
When writing your sentences, think about adjective agreement, verb conjugation, and word order. Also, capitalization and punctuation can count against you!
PROBLEMS:
Ils / être / de(s) élèves / intelligent.
Elles / avoir / de(s) amies/ italien / beau
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Ils sont des élèves intelligents.
Elles ont des amies italiennes .
Answer:
Ils sont des l'élèves intelligents
Elles ont des beau amies Italiens
Explanation:
what does il faut really mean in English
Answer:
-_- ...,.............
Bonjour à tous! j'espère que tout le monde passe une bonne journée! si vous ne le saviez pas, je suis né à Paris et j'ai déménagé aux USA quand j'avais 4 ans !
Guess what I said:
hello everyone! hope everyone have a good day! if you didn't know i was born in paris and moved to the usa when i was 4.
Camille, joue-t-elle souvent au foot ?
O Non, elle ne joue jamais au foot.
O Oui, elle joue souvent au foot.
Question 6
Camille, does she often play soccer?
Oui, elle joue souvent au foot
Les filles
(aller) aller au parc samedi pour jouer au football.
O vas
O vont
allons
Bonjour,
Les filles "vont" au parc samedi pour jouer au football.
Marc "va" souvent au cinéma.
Verbe "aller" au présent :
je vais
tu vas
il,elle, on va (Marc =il)
nous allons
vous allez
ils,elles vont (les filles = elles)