Algunos movimientos son:
a) El Mester de Juglaría
La épica medieval
La literatura caballeresca
b) Renacimiento, Barroco, Romanticismo, etc..
c) Generacion del 27, generación del 92, vanguardismo.
¿Que movimientos literarios podemos ver en cada una de esas epocas?Algunos moviemientos literarios de cada una de las epocas son:
a. Época Medieval:
El Mester de Juglaría (España)La épica medieval, como el Cantar de Mio Cid (España)La literatura caballeresca, como el ciclo artúrico (Europa)b. Época Moderna:
Renacimiento: movimiento literario que se desarrolló en Europa y se caracterizó por una recuperación de los valores clásicos grecolatinos y la exaltación de la razón y el humanismo.Barroco: movimiento literario que se desarrolló en Europa y se caracterizó por la complejidad y el exceso ornamental en la literatura.Romanticismo: movimiento literario que se desarrolló en Europa y América y se caracterizó por la exaltación del sentimiento y la emoción, la naturaleza y la libertad individual.Realismo: movimiento literario que se desarrolló en Europa y América y se caracterizó por la representación fiel y objetiva de la realidad, la crítica social y la denuncia de las injusticias.Modernismo: movimiento literario que se desarrolló en América y Europa a finales del siglo XIX y principios del XX y se caracterizó por la renovación estética y la búsqueda de la belleza y la originalidad.c. Época Contemporánea:
Generación del 27 (España): movimiento literario que se desarrolló en España en la década de 1920 y se caracterizó por la renovación estética y la influencia del surrealismo.Generación del 98 (España): movimiento literario que se desarrolló en España a finales del siglo XIX y principios del XX y se caracterizó por la preocupación por la identidad nacional, la crítica social y la introspección.Vanguardismo: movimiento literario que se desarrolló en Europa y América en las primeras décadas del siglo XX y se caracterizó por la experimentación estética, la ruptura con las formas tradicionales y la exploración de nuevas formas de expresión.Aprende mas sobre movimientos literarios:
https://brainly.com/question/2050498
#SPJ1
Can you please help me help me help me!!!!!!
Side note*****
I need someone that is good in Spanish and I’ll ca sh ap p you monthly if you are a reliable person.
Infer What can you infer about Anglo-Saxon society from reading lines 22–39 of "The Wanderer"? What question do you have about the anglo Saxons?
Based on reading lines 22-39 of "The Wanderer," we can infer that Anglo-Saxon society valued qualities such as bravery, loyalty, and generosity.
What is the Anglo-Saxon society?The speaker describes how in his youth, he served his lord in battle and received rewards and praise for his bravery. He also laments the loss of his lord and comrades, emphasizing the importance of loyalty and camaraderie.
Additionally, the poem suggests that Anglo-Saxon society was highly hierarchical, with strict social roles and expectations for individuals. The speaker, now a wanderer, feels disconnected and lost without the structure and purpose of his former life.
Therefore, One question that might arise from reading this part of the poem is how Anglo-Saxon society maintained such strict social roles and expectations.
Read more about Anglo-Saxon society here:
https://brainly.com/question/29381697
#SPJ1
resumen de el libro cajas de cartón
Sinopsis. La señorita Susan Cushing de Croydon recibe un paquete por correo que contiene dos orejas humanas cortadas y envasadas en sal gruesa. El inspector Lestrade de Scotland Yard sospecha una broma de tres médicos
[tex] \: [/tex]
2. Abuelita enter answer que enter answer muchos años (many years) .
La oración completa es: "Abuelita tiene muchos años." Esta oración en español significa "Grandma is very old."
¿Cómo completar la oración?La oración completa es: "Abuelita tiene muchos años." Esta oración en español significa "Grandma is very old." La expresión "muchos años" es una forma común de referirse a la vejez en español. En este caso, se utiliza para indicar que la abuela es una persona mayor que ha vivido muchas experiencias a lo largo de su vida.
En muchas culturas, las personas mayores son valoradas por su sabiduría y experiencia. Las abuelas en particular suelen desempeñar un papel importante en la familia, a menudo cuidando de los niños y transmitiendo sus conocimientos y valores a las generaciones más jóvenes.
A medida que la esperanza de vida continúa aumentando en todo el mundo, la población de personas mayores también está creciendo. Esto significa que cada vez es más común encontrar a abuelas y abuelos que han vivido muchas décadas y tienen una rica historia que contar.
En resumen, la frase "Abuelita tiene muchos años" se utiliza para describir a una abuela que ha vivido una vida larga y llena de experiencias, y que probablemente tenga mucho que enseñar y compartir con su familia y su comunidad.
Aprenda más sobre Español en: https://brainly.com/question/4211163
#SPJ1
Pls helllllllllllpppllll
1. Ojos c) mirar
2. Orejas e) escuchar
3. Boca a) hablar
4. Piernas d) caminar
5. Manos b) escribir
slogan contre la drogue en espagnol
Answer:
Explanation:
Slogan:
"Tú consumes la droga y ella te consume la vida."
...
What is the affirmative tu command for cocinar
Answer:
Cocina
Explanation:
The affirmative command for the verb cocinar is "cocine" (usted), "cocina" (tu) or cocinen (ellos).
What is a command and how to write a command?A command in Spanish is an imperative sentence that is used to give directions or orders to someone. It is a verb form that is used to tell someone what to do or not to do something. In Spanish, commands can be both affirmative (telling someone to do something) and negative (telling someone not to do something).
Commands can be used with different people including tu, ellos and usted, which slightly changes the command. In the case of cocinar, the possible commands are "cocine" (usted), "cocina" (tu) or cocinen (ellos).
Learn more about commands in https://brainly.com/question/3995119
#SPJ1
Completar Rellena cada espacio con el infinitivo o la forma correcta del presente de un verbo de abajo. Solo puedes usar cada verbo UNA vez.
conseguir decir pedir repetir seguir
Mi hermano
que la clase de italiano es súper difícil. Cuando él
ayuda con su tarea, yo siempre (always) le
la misma cosa: “Es cuestión de tener disciplina”. Debe ir a clase preparado, estudiar una o dos horas al día y hablar con el profesor si no entiende la materia. Si mi hermano
mis consejos (advice), va a
lo que quiere: ¡una A!
Answer:
Explanation:
Mi hermano dice que la clase de italiano es súper difícil. Cuando él pide ayuda con su tarea yo siempre le repito la misma cosa: "Es cuestón de tener disciplina. Debe ir a la clase preparado, estudiar una o dos horas al día y hablar con el profesor si no entiende la materia. Si mi hermano sigue mis consejos va a conseguir lo que quiere.
...
quien toma muchos refrescos? yo
Answer:
- Yo tomo muchos refrescos.
Explanation:
¿Quién toma muchos refrescos?
Yo tomo muchos refrescos.
...
Answer:
The answer is: Yo los tomo.
Explanation
Soneto XXIII En tanto que de rosa y azucena se muestra la color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, enciende al corazón y lo refrena; y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogió, con vuelo presto, por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparce y desordena: coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre. Marchitará la rosa el viento helado, todo lo mudará la edad ligera por no hacer mudanza en su costumbre. Tarea: ¿Qué piensas que es el significado de este poema? ¿Qué mensaje está tratando de expresar el autor? Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
Answer: Ellos estan enamorados
Explanation: porque es
Completa la pregunta con una palabra interrogativa apropiada.
Choose the correct conjugation of the verb in parentheses for the subject of the sentence:
1. Ella
(comer) el almuerzo en la cafeteria.
2. Nosotros (compartir) una pizza.
3. Los fines de semana yo
4. ¿Qué (hacer) tú los sábados?
5. Mis amigos y yo
(vivir) en Yeadon.
6. Cuando tiene sed él siempre (beber) mucho agua.
7. La cafetería
(vender) el desayuno por la mañana.
8. Ellos
(correr) en el gimnasio con amigos todos los días.
9. Tú nunca
(escribir) correos electrónicos.
10. Cuándo tengo hambre yo siempre
11. Yo
12.
A 13.
(hacer) la tarea todos los días.
(leer) muchos libros?
¿Ustedes
Los estudiantes
(correr) en el parque.
14. Usted nunca
15. A veces tú
16. Yo nunca
(comer) mucho.
(aprender) mucho en la escuela.
(leer) por la noche.
(correr) en el gimnasio.
(beber) refrescos.
Answer:
1. come
2. compartimos
3. what is the infinitive?
4. haces
5. vivimos
6. bebe
7. vende
8. corren
9. escribes
10. what is the infinitive?
11. what is the infinitive?
12. its empty
13. hago, leen, corren
14
15
16
the rest is unclear pls repost your question
Explanation:
¿De qué te recuerda el saludo que le dieron los ciudadanos españoles
a Franco? ¿Qué te explica esto sobre el reinado de Franco en España?
Answer: Saludo Romano
Explanation:
La influencia de estas tres obras en el arte occidental decimonónico fue evidente, contribuyendo a convertir el “saludo romano” en señal de juramento, más que como saludo en sí.
Ejercicios de oraciones compuestas subordinadas
Un ejemplo o ejercicio de oraciones compuestas subordinadas son "cuando llegué a casa, mi perro me recibió con mucho entusiasmo"
¿Qué son las oraciones compuestas subordinadas?Las oraciones compuestas subordinadas son aquellas que dependen de otra oración principal, y que no pueden funcionar por sí solas como oraciones completas. Aquí te presento algunos ejemplos de oraciones compuestas subordinadas en español:
Cuando llegué a casa, mi perro me recibió con mucho entusiasmo. (La oración subordinada es "Cuando llegué a casa")Aunque estudié mucho, no aprobé el examen. (La oración subordinada es "Aunque estudié mucho")Después de que terminé mi trabajo, fui al cine con mis amigos. (La oración subordinada es "Después de que terminé mi trabajo")Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Spanish homework help
Mi padre se afeita por la mañana. (My father shaves in the morning.)
Mi madre se lava la cara y las manos. (My mother washes her face and hands.)T tienes que peinarte todas las mañanas. (You have to comb your hair every morning.)Mis hermanas siempre quieren maquillarse. (My sisters always want to put on makeup.)Niño, lávate los dientes antes de salir de casa. (Kid, brush your teeth before leaving home.)What are the sentences about?Below are the completed sentences with the correct form of each reflexive verb in parentheses:
Mi padre se afeita por la mañana. (afeitarse)
Mi madre se lava la cara y las manos. (lavarse)Tienes que peinarte todas las mañanas. (peinarse)Mis hermanas siempre quieren maquillarse. (maquillarse)Niño, lávate los dientes antes de salir de casa. (lavarse)Normalmente yo me acuesto a las diez y media. / Normalmente yo acuesto a mi perro a las diez y media. (acostarse)Mis hermanos se acuestan a la misma hora. / Mis hermanos acuestan a su perro a la misma hora. (acostarse)Todos nosotros nos preparamos para ir a la cama a las diez. / Todos nosotros preparamos la cena a las diez. (prepararse)Yo me pongo el pijama antes de leer un rato. / Yo pongo la taza en el lavavajillas antes de leer un rato. (ponerse)Therefore, . In Spanish, reflexive pronouns are often used with verbs that describe actions that a person does to or for themselves, such as washing themselves or getting dressed. Examples of reflexive pronouns in Spanish are "me" (myself), "te" (yourself), "se" (himself/herself/yourself), "nos" (ourselves), and "se" (themselves/yourself).
Read more about VERBS here:
https://brainly.com/question/18330568
#SPJ1
See text below
VERBS WITH REFLEXIVE PRONOUNS \N¥
4. Mi padre se afeita por la manana.------------
5. Mi madre se lava la cara y las manos.-------------------------------
6. T tienes que peinarte todas las mananas.--------------
7. Mis hermanas siempre quieren maquillarse.---------------
8. Nifo, ivate los dientes antes de salir de casa.-------------
€ Complete the sentences with the correct form of each reflexive verb in parentheses.
1. Normalmenteyo ___ a las diez y media (acostarse)
2. Mishermanos— a la misma hora. (acostarse)
3. Todosnosotros_ para ir a la cama a las diez. (prepararse)
4. Yo -------el piyamaantes deleer un rato. (ponerse)
5. Leo en la cama porque necesito __(relajarse)
6. Mihermanomayor—laropayluego
L losdientes (quitarse, lavarse)
7. Mihermana menor ——_yluego
— dpelo. (baiarse, sccarse)
8. Nadiequiere — ni(=o) —————por
la noche. (afeitarse, maguillarse)
9. Ti siempre tienesque —__________ antes de acostarte. (estirarse)
10. Es porque ti quieres—— en forma. (mantenerse)
D In Spanish you can often use the same verb with a reflexive pronoun or with a direct
object pronoun. For the subjects given below, write two sentences with the same verb:
one with a reflexive pronoun and one with a direct object pronoun.
1. yo/lavarse la cara / lavar el carro ————————
2. ti/ ponerse el piyama / poner lamesa —
3. ella/ levantarse /levantarpesas —
Complete the following questions below with the imperfect progressive form of the verbs. Each answer requires the imperfect of estar AND the "ing" form. **each of these are supposed to have a two word answer.
9. Mis hermanos ______ (practicar) los deportes cuando Emilio se cayó.
10. Yo ______ (comer) la cena cuando mis padres vinieron a casa.
11. Teresa y yo _______ (leer) un libro mientras Elena estaba viento la tele.
12. A las seis de la noche, mamá _______ (escribir) una carta.
Complete the following questions below with the imperfect progressive form of the verbs. Each answer requires the imperfect of estar AND the "ing" form. **each of these are supposed to have a two word answer.9.
Mis hermanos ______ (practicar) los deportes cuando Emilio se cayó. ( I do not know, sorry)
Yo me comí la cena cuando mis padres vinieron a casa.
Teresa y yo leímos un libro mientras Elena estaba viento la tele.
A las seis de la noche, mamá escribió una carta.
¡Hola! (3 words) ? Yo me llamo José,
Answer:
¿Cómo te llamas?
Explanation:
¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Yo me llamo José.
...
Fill in the blanks by writing the correct affirmative tú command.
1. (Comer)_____________ uvas.
2. (Caminar)__________cinco kilómetros.
3. (Cuidar)_________el perro.
4. (Jugar)_____________con tu amigo.
5. (Salir)____________de aquí
6. (Doblar)_____________a la derecha.
7. (Beber)____________la leche.
8. (Ir)______________a la tienda.
9. (Tener)____________paciencia.
10. (Poner)____________la mesa.
4. ¿Qué pierde el narrador a los 6 años?
Answer:
carrera de ser actor por que los adultos no entendían sus dibujos y eligió su actual oficio, piloto de aviones
What are the details
Explanation:
Yan na po lahat◉‿◉
Pa BRAINLIEST POTY PO!(◍•ᴗ•◍)
Pls helllllllllllpppllll
Quiero viajar mucho y conocer los países del mundo. Más que a ningún otro lugar quiero ir a España. Se un poco de español. No puedo decir que conozco a muchos españoles, pero sí tengo algunos amigos que Viven en España. Conozco muy bien a Juan Alberto. Él vive en Sevilla y sabe mucho de su país. Él sabe cómo viajar dentro de España. El también conoce muy bien no sólo Sevilla, sino también otras ciudades como Madrid y Barcelona.
________________________________________________
1. Francisco sabe escribir para revistas
2. Jorge y Anita conocen Miami
3. Yo conozco una reportera famosa
4. Alma sabe cuantas personas vienen en Miami
5. Yo se la dirección del canal de televisión
¿Pretérito o imperfecto? The correct verb in infinitive is provided for you. Using clues from the sentences, determine if imperfect or preterite is appropriate and
conjugate accordingly.
Activity by Anna Priebe and Rachel Rogers.
Copy and paste these special characters as needed: á éíóúñ. You can also capitalize any accented characters.
Do not capitalize or use punctuation, as it will confuse the system.
CC-BY-NC-SA 4.0
1. A Henry le
2. Esta mañana, mi padre se
3. Cuando era joven, mi familia y yo casi siempre
4. A ella nunca le
5. Hace tres meses, él
6. La semana pasada, yo
7. El sacerdote
8. Yo
9. Mi madre
(gustar) bailar cuando
10. Esta mañana, yo
(despertar) muy tarde y
(viajar) a Costa Rica.
(gustar) pasar tiempo con su hermano menor porque él
(tocar) un djembe con mis amigos.
(rezar) por la gente el domingo pasado.
(jugar) fútbol con mis amigas ayer
(tener) seis años.
(ir) al centro comercial cada domingo.
(buscar) la llave del coche esta mañana.
Olegar) tarde a clase.
(llegar) tarde (late) a su trabajo.
(ser) pesado". "annoying
1. Gusta , tenia
2. Despertó , llegó
3. Íbamos
4. Gusta , es
5. Viajó
6. Toque
7. Rezó
8. Jugué
9. Busco
10. Llegue
Your friend is going to a Venezuelan restaurant with her Latino friends, but she doesn't speak Spanish. Help her to understand the conversation by choosing the best answer to each prompt.
1. Camarero, el menú, por favor.
Translation: Waiter, the menu, please.
Response: Your friend is asking the waiter for the menu.
Tú _________ enfermo/a? ¿Necesitas médico?
Answer:
mirar
Explanation:
Tú mirar enfermo/a? ¿Necesitas médico?
Help pls me pls I need help with this
Answer:
1.a esteban le duele el braso
2.a amalia y patricio le duele los tobillos
5.a nosotrons nos duele la rodilla
6.a ti te duele los pies
3.a mi me duele las manos
4.a usted le duele los ojos
Explanation:
I am Hispanic and I speak fluent Spanish
Answer:
Explanation:
A Esteban le duele el brazo.A Amalia y Patricio les duelen los pies.A mí me duelen las manos.A usted le duelen los ojos.A nosotros nos duele el cuerpo.A ti te duelen los pies.What is 9 + 11 I’m asking for Logan
Answer:
9+11= 20
You can take 1 out of 11 and give it to 9 which would make both numbers 10 so, 10+10=20 as well
PLEASE HELP completa el párrafo sobre Juliana, una estudiante típica, con la forma correcta de los verbos de la lista. ¡Atención! Usa cada verbo solo una vez (o en el caso de ponerse, tres veces)
De acuerdo con la información, los verbos que completan el fragmento son: me llamo, me despierto, me levanto, me cepillo, me lavo, me pongo, etc..
¿Cómo completar el fragmento?Para completar el fragmento debemos leerlo cuidadosamente e identificar el sentido de las oraciones que tienen verbos faltantes. Una vez hemos realizado este procedimiento podemos completar los espacios en blanco con las opciones de verbos. Debemos tener en cuenta que hay que conjugarlos adecuadamente para que el párrafo esté bien escrito. De acuerdo con lo anterior, el párrafo correcto es:
Hola me llamo Juliana. Soy estudiante universitaria y esto es lo que hago en un día típico entre semana. Por la mañana me despierto a las seis con la ayuda de mi despertador. Después de unos minutos, me levanto, voy al baño y me cepillo los dientes. Luego, me lavo el pelo mientras me ducho. Después de ducharme, me pongo la bata, me seco el pelo y me peino. Después me siento en la silla frente al espejo y me maquillo, pero solo un poco porque no me gusta ponerme mucho maquillaje. Luego me pongo los zapatos y me voy para la universidad.
En la tarde después de mis clases vuelvo a la casa, hago la tarea y ceno. Después me lavo la cara, me cepillo los dientes, me pongo el pijama y me pongo a leer un libro por unos minutos y después apago la luz y me duermo.
Aprenda más sobre párrafos en: https://brainly.com/question/19160751
#SPJ1
Complete these descriptions about the habits of healthy people. First, select the appropriate verb according to the context and then conjugate each one using reflexive and non-reflexive forms.
Word Bank:
guardar ir lavarse mantenerse
preocuparse tratar vacunarse
Una persona que (1) ___ en forma (2) ____ al gimnasio con regularidad.
Una persona responsable que tiene gripe (3) ___ cama.
Una persona responsable que tiene un resfriado (4) ____ las manos con frecuencia.
Una persona sana (5) _____ por el peso (weight) y la presión arterial.
Una persona sana (6) ____ de evitar la comida alta en colesterol.
Una persona responsable (7) ____ contra la gripe cada otoño.
la comparación de la ciudad de liaboa con el pensamiento de una madre sobre su hijo en una guerra
La comparación entre la ciudad de Lisboa y el pensamiento de una madre sobre su hijo en una guerra radica en la idea de que ambas representan una dualidad.
¿Qué relación tiene la ciudad de Lisboa con el pensamiento de una madre sobre su hijo en la guerra?La comparación entre la ciudad de Lisboa y el pensamiento de una madre sobre su hijo en una guerra radica en la idea de que ambas representan una dualidad. Por un lado, Lisboa es una ciudad hermosa con una historia fascinante, pero también es una ciudad que ha sufrido mucho a lo largo del tiempo. Por otro lado, una madre ama a su hijo con todo su corazón, pero también teme por su vida en tiempos de guerra. Ambas representan la dualidad de belleza y tragedia. Lisboa tiene la capacidad de cautivar y enamorar a quienes la visitan, pero también puede recordar el dolor y la angustia de su historia. Del mismo modo, una madre ama a su hijo más que a nada en el mundo, pero también teme por su vida y su bienestar en tiempos de conflicto. En ambos casos, se trata de una mezcla compleja de emociones y sentimientos que reflejan la complejidad de la vida.
Aprenda más sobre pensamiento en: https://brainly.com/question/24078934
#SPJ1
Al preparar una presentacion para tu clase sobre el mismo tema del artfculo y la tabla, quisieras buscar mäs informaciön. iCuål de las siguientes publicaciones te ayudarfa mås en tu preparacion?
De acuerdo con la información, podemos inferir que la publicación que te ayudaría más en tu preparación sería "La contaminación del aire en las ciudades: ¿Cómo afecta nuestra salud?".
Cómo identificar la publicación que ayudaría más en la preparación de la presentación?Para identificar la publicación que ayudaría más en la preparación de la presentación debemos leer cuidadosamente las opciones, la información del cuadro y el título de nuestro artículo para saber cuáles podrían ser algunas opciones relacionadas con el mismo tema.
Luego de realizar este procedimiento podemos inferir que la publicación que ayudaría más en tu preparación sería "La contaminación del aire en las ciudades: ¿Cómo afecta nuestra salud?" debido a que esta publicación está directamente relacionada con el tema de la presentación y proporcionaría información útil sobre cómo la contaminación del aire puede afectar la salud humana. Las otras publicaciones no están directamente relacionadas con el tema y no proporcionarían información relevante para tu presentación.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Título del artículo: "Impacto de la contaminación ambiental en la salud y el bienestar humano"
Tabla: imagen anexada
Opciones:
"Los autos más seguros del mercado"
"Cómo reducir tu huella de carbono con tu auto"
"La contaminación del aire en las ciudades: ¿Cómo afecta nuestra salud?"
"5 formas de reducir tu huella de carbono en casa"
"Contaminación plástica: cómo los microplásticos están afectando a la vida marina"
"De Messi a Ronaldo: la rivalidad futbolística más grande de nuestra época"
"La historia del fútbol femenino y su lucha por la igualdad en el deporte"
"El impacto de los videojuegos en el desarrollo cognitivo"
"Realidad virtual y videojuegos: ¿el futuro del entretenimiento?"
Aprenda más sobre contaminación en: https://brainly.com/question/30366940
#SPJ1