Mi escuela secundaria ________________1 (estaba/era) lejos de mi casa. _____________2
(Estaba/Era) una escuela moderna, construida por el gobierno alemán. ________________3 (Teníamos/Tuvimos) profesores alemanes. ____________________ 4( Estudiábamos/Estudiamos) español, química, biología y física, matemáticas (álgebra), historia y lenguas extranjeras (alemán e inglés). Yo ________________5(estudiaba/estudié) mucho. Recuerdo que una vez _______________6(pasaba/pasé) mi examen de matemáticas con 95 y eso pasaba pocas veces. También ____________________7(me gustaban/me gustaba) mi clase de alemán. Después de las clases siempre __________________________8(practicaba/practiqué) mis lecciones. En las tardes _____________________9(hacía/hice) la tarea en casa. Una vez, ___________________ 10 (hacía/hice) un proyecto muy difícil para mi clase de física sobre las “ondas de sonido” (sound waves) y _________________11 (trabajaba/trabajé) mucho, me ____________________12 (sacaba/saqué) un 100%. Me gustaba hacer la tarea, pero me gustaba más hablar por teléfono con mis amigas. ¡Pasaba muchas horas hablando!
Sofia _____ Triste
A. Esta
B. Es
C Estoy
D soy
Answer:
The answer is A
Explanation:
Write the 5 rules of bargaining in Spanish, and translate to English:
1.
2.
3.
4.
5.
Answer: Spanish/English
Explanation:
In Spanish:
1) CÁLLATE y escucha:
2) Estar dispuesto a alejarse.
3) Cambie la luz de enfoque.
4) No lo tome como algo personal.
5) Haz tu tarea.
English:
1) **** ** and Listen :
2) Be willing to Walk Away.
3) Shift the Focus Light.
4) Do Not take it Personally.
5) Do Your Homework.
(It wouldn’t let me add the two words under English)
¿Cuál es uno de los Océanos que no atraviesa el Canal de Panamá?
a. Golfo de Panamá
C. Océano Atlántico
b. Océano Pacífico
d. Golfo de México
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
d. Golfo de México.
Explanation:
d. Golfo de México.
Hey can someone help me with this
Ser/Estar Conjugation
1. Yo ___ un poco nervioso
2. El examen ___ importante
3. El examen ___ a las nueces de la mañana
4. La Señora Gomez ___ mi maestra de español
5. El libro ___ debajo del escritorio
Answer:
Explanation:
1. Yo _ estoy __ un poco nervioso
2. El examen _ es __ importante
3. El examen __ es _ a las nueve de la mañana
4. La Señora Gómez __ es _ mi maestra de español
5. El libro _ está __ debajo del escritorio
Please select the word from the list that best fits the definition
Yo insisto que ella
a las doce.
sienta
pida
vuelva
abra
tome
Complete the sentences with the correct imperfect form of ver. Mis primos y yo ____________________ muchos dibujos animados cuando éramos niños.
Answer:
Mis primos y yo vimos muchos dibujos animados cuando éramos niños.
Answer:
Dibujabamos
Explanation:
Mis primos y yo ______dibujabamos______________ muchos dibujos animados cuando éramos niños.
en que tiempo y modo están conjugados los
verbos? ¿Por que piensas que es ası
Please select the word from the list that best fits the definition
Tienen mucha luz y color.
el cumpleaños
la semana santa
la navidad
día de San Patricio
fuegos artificiales
cuatro de julio
Complete the sentence in the most logical way by filling in the blank with either the preposition "a" or "de" followed by the definite article that matches the subject. (Be careful! Don't forget to form the contractions “al" and "del" when needed.)
Examples:
Susana va a la escuela. (You would write a la since Susana goes to the school.)
Yo saco una foto de la ciudad. (You would write de la since I take a photo of the city.)
Yo saco fotos___________edificios más antiguos de Madrid.
Complete each sentence with the correct expression from the list. Make sure to conjugate the verb tener in the present tense according to the context of the sentence.
Questions
Modelo
Mi hermana tiene que visitar a mis abuelos.
Word Bank reference
Your options are:
tener cuidado,
tener ganas,
tener miedo,
tener mucha hambre,
tener mucha suerte,
tener prisa,
tener que,
tener razón,
Question
Mis sobrinos_______
del perro (dog) de mis abuelos.
Question 2
Necesitas__________
con la computadora portátil (laptop).
Question 3
Yo________
practicar el vocabulario de español.
Question 4
Lola y yo_________
de escuchar música latina.
Question 5
Anita cree que (that) dos más dos son cinco. Ella no____________
.
The correct verbs to complete the sentences are tienen miedo, tener cuidado, tengo que, tenemos ganas, tiene la razón.
How to use the verb "tener" in the Spanish language?The verb tener is equivalent to verb "have", the first rule to use this verb correctly is to conjugate it based on the noun of the sentence; here is how to conjugate the verb in present:
Yo tengoTu tienesEl/ ella tienenNosotros tenemosEllos tienenThis applies to most cases, but there is a preceding verb, you do not need to conjugate "tener". For example: Yo quiero tener un gato.
What are some expressions with this verb?Some expression with this verb are:
tener cuidado = be carefultener ganas = wanttener miedo = have feartener mucha hambre = be hungrytener mucha suerte = be luckytener prisa = be in a rushtener que = have totener razón = be rightBased on the above, the correct sentences are:
Mis sobrinos tienen miedo del perro (dog) de mis abuelos.Necesitas tener cuidado con la computadora portátil (laptop).Yo tengo que practicar el vocabulario de español.Lola y yo tenemos ganas de escuchar música latina.Anita cree que (that) dos más dos son cinco. Ella no tiene razón.Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/28028636
#SPJ1
Write the complete sentences in the preterite. (found in the image above)
Translate into Spanish : Friday , July 20
Answer:
Viernes Julio 20 there u go have good day
Write a sentence using a regular verb in the future tense including a future tense phrase. (In Spanish)
Answer:
asado mañana iremos al parque de diversiones.
En el 2021 el hombre podrá llegar a la luna.
Mañana nos encontraremos con mi prima para ir a hacer unas compras.
Dentro de unos años queremos tener hijos.
Me quiero recibir nuevamente el año que viene.
Las mascotas del futuro serán virtuales.
Construiremos una casa dentro de algunos años para vivir y vacacionar.
El próximo año nos iremos de vacaciones al mar nuevamente.
Al terminar el año las cosas serán más simples.
Nos mudaremos a La Cumbre cuando seamos viejos según nuestros planes.
No habrá un momento de mi vida en que no te tenga presente.
Recordaré por siempre las cosas que nos hicieron eternamente felices.
Mantendré la casa cerrada por si viene la tormenta que anuncian.
Haré los trámites para viajar al exterior el año que viene.
Tengo que hacer los deberes del colegio para mañana.
Llevaré a María a sus clases de canto y luego iré a ver el partido de fútbol de Martín.
Él lavará los platos el día domingo y ella tenderá su cama el mismo día.
Ella berreará el dormitorio los lunes.
¿Aceptarás o rechazarás la oferta?
Me sentiré segura solo en tus brazos.
Tendré ganas en unas semanas.
Explanation:
In your own words, describe the following. el regateo
no dam links
Answer:
its another word for arguing.
Explanation:
Help , subject pronouns and ser
Answer:
1
TuEllaNosotrosUstedesYo2
Soyeressomosesson3
essoyesteissomossonExplanation:
AYUDAA, necesito un monologo, no importa el tema, pero tiene que ocupar como mucho una pagina o una y media, le necesito para mañana, AYUDA xfavor
En el contenido de esta pregunta encontramos una definición sucinta de un monólogo y un ejemplo de uno, así como el estilo y el lenguaje utilizados.
¿Qué es un monólogo y como armarlo?
Un monólogo es una composición, usualmente de naturaleza discursiva, que expone sobre un tema o cuestión. Su lenguaje busca sumergir al espectador en el punto de vista de quien hace el monólogo. He aquí un ejemplo:
¿Qué es el mal? ¿Una condición inherente a la naturaleza humana como dicen algunos? ¿O algo impuesto al individuo por su entorno como dicen otros? Este término aparece en diversas expresiones de nuestra cotidianidad tales como "hacer el mal" y "mirar mal", desde el lenguaje se tiene constancia de la noción del mal como sustantivo y adjetivo, es tanto una persona como un estado, tanto una manera de hacer ejemplo como una "enfermedad" moral.
La respuesta a qué es el mal cambia según el sistema de creencias, ideas y conceptos que tengamos. Si este sistema es materialista, esto es, considerar que la realidad no va más allá de lo que los sentidos captan, entonces es probable que nosotros creamos que el hombre es inherentemente bueno y que el mal ha sido impuesto por su entorno.
Mas si este sistema es espiritualista, esto es, considerar que la realidad va más allá de lo que los sentidos captan, es posible concluir que es algo inherente a la condición humana, sea concluir que el hombre es inherentemente malo o un ser originalmente ignorante que se contaminó de maldad, volviéndose malo.
Entre quienes consideran al hombre inherentemente bueno y quienes lo consideran inherentemente malo existe una lucha dialéctica que distrae al espectador de la cuestión fundamental: ¿Qué es el mal? Es evidente que la respuesta verdadera estaría en algún punto entre las dos nociones, aunque con una interpretación diferente.
Comienzo con decir que es imposible que la realidad se limite a lo que los sentidos captan, puesto que existe en el hombre una chispa que lo lleva a buscar al Creador y a aproximarse a Este, en lo emocional, lo ético, lo moral y lo axiológico. Nosotros somos la obra de un Creador, Quien trasciende todo y es Providente.
Esa chispa permite entrever que el hombre fue originalmente simple e ignorante y que se contaminó de maldad volviéndose malo, maldad de la que se busca liberar. Nada de lo que hace el Creador es inútil, mucho menos malo, y siempre procura ayudarnos a limpiarnos de esa maldad cuando ponemos nuestras manos a la obra. También se entrevé en la búsqueda de lo bueno, grandioso y bello en nuestro sentir y pensar.
El mal es una "enfermedad" que aqueja el alma y la pone como un apestado en los tiempos antiguos, quien era desterrado lanzándole piedras, y esa enfermedad solo se empieza a curar entendiendo y practicando el amor en el sentido cristiano del término, sintetizado en estos aforismos: "Amarás a Dios con todo corazón, con toda tu mente y con todas tus fuerzas". y "Ama a tu prójimo como a ti mismo".
Para aprender más sobre monólogos: https://brainly.com/question/21534387
#SPJ1
Restate Ramón's thoughts about his trip to San Juan more succinctly using direct object pronouns.
Modelo
Quiero hacer una excursión.
Marcos está pidiendo el folleto turístico.
Necesitamos llevar los pasaportes.
Voy a hacer mi maleta.
Javier debe llamar a sus padres.
Ellos desean visitar el Viejo San Juan.
Puedo llamar a Javier por la mañana.
Prefiero llevar mi cámara.
Answer:
Explanation:
Marcos está pidiendo el folleto turístico.
- Marcos lo está pidiendo
Necesitamos llevar los pasaportes.
- Necesitamos llevarlos
Voy a hacer mi maleta.
- Voy a hacerla
Javier debe llamar a sus padres.
- Javier debe llamarlos
Ellos desean visitar el Viejo San Juan.
- Ellos desean visitarlo
Puedo llamar a Javier por la mañana.
- Puedo llamarlo
Prefiero llevar mi cámara.
- Prefiero llevarla
2. Hijos, en la jarra hay agua fria.
Tomenla.
Tómala.
Tomela.
Tómenlas.
verdadero o falso El imperio babilónico impuso su lengua el latín y conquistó toda la región alrededor del Mediterráneo
Answer:
verdadero
Explanation:
¿Cuál es? Which one is it? For each of the sentences below, choose the correct reflexive verb from the list of options, conjugate it with the correct
reflexive pronoun, and fill in the blank to complete the sentence. Do not capitalize or use punctuation, as this will confuse the system.
1. Tú
2. Ryan
3. Ella
4. Nosotros
5. El
6. Usted
7. Rebeca
8. Mi mamá
todos los días. (bañarse, irse, sentirse)
los zapatos para correr. (llamarse, ponerse, acostarse)
los fines de semana. (quitarse, ponerse, relajarse)
cuando salimos a bailar. (dormirse, quedarse, divertirse)
a las diez y media de la noche. (maquillarse, acostarse, quitarse)
la cara por la mañana. (ofeitarse, quedarse, enojarse)
de Raúl. (lavarse, irse, enamorarse)
Antonia. (llamarse, afeitarse, bañarse)
I'll try my best...
1. Tu te bañas todos los dias.
2. Ryan se pone los zapatos para correr.
3. Ella se relaja los fines de semana.
4. Nosotros nos divertimos cuando salimos a bailar.
5. El se acuesta a las diez y media de la noche.
6. Usted se afeita la cara por la manana.
7. Rebecca se enamoro de Raul.
8. Mi mama se llama Antonia.
Él escogió un teléfono ____es muy pequeño.
(1 point)
Can someone help me !!!!!
Answer:
1 estoy
2 estas
3 está
4 estamos
5 estais
6 estan
Explanation:
spanish
PLEASE HELP!!!!!!!!!!!!
escribir 6 oraciones que describen a Phileas fogg
Pepe tells you what his family likes to do on weekends. Complete the paragraph with the appropriate form of ir + a, ir + al, or ir + a la.
Los sábados mi padre _______
estadio y mira un partido de béisbol. Mi hermano y yo _____
piscina a nadar. Mi hermana y mi madre ______
jugar al tenis. Después, nosotros ______
cine, y ________
comer en un restaurante japonés. Y tu familia, ¿qué ______
hacer este fin de semana?
Answer:
Explanation:
Los sábados mi padre ____va al___
estadio y mira un partido de béisbol. Mi hermano y yo __vsmis a la___
piscina a nadar. Mi hermana y mi madre __van a____ jugar al tenis. Después, nosotros ___vsmis al___ cine, y ____vamos a____
comer en un restaurante japonés. Y tu familia, ¿qué __va a____ hacer este fin de semana?
Preterite or Imperfect
Ayer yo ____________fútbol.
practiqué
practicé
practicaban
practicaba
What trait or characteristic do the following verbs have in their yo forms: poner, tener, venir
A
they are all -zco verbs
B
they are all yo-go/go-yo verbs
C
they are all oy verbs
D
they are all g to j verbs
Answer:
bsbsjsbdncoddv
Explanation:
bdnddjsoosdjfjfjfjfnnfpsncb
las enfermedades bacterianas pueden ser compartidas con antivirales analgésicos antibióticos antifungicos